2021年立项的市创、百项各小组:
学院定于2021年11月18日(周四)下午进行2020年立项的市创、百项项目中期答辩会。安排如下:
1、中期检查答辩时间:2021年11月18日(周四)下午13:00
地点:政府学院324会议室
2、答辩时请每组成员尽量都到场,如无法都到场要保证不少于3人出席。
3、由于时间比较紧凑,各组答辩时长限定为3分钟,老师提问3分钟,严禁超时。因此希望各组成员反复演练,掌握好展示的内容及语速,计算好时间。答辩会有提问环节,请各组成员认真准备。
4、具体答辩顺序如下:
顺序 |
项目名称 |
项目负责人姓名 |
指导教师 |
1 |
“订单式”人才培养模式下中等职业学校发展研究——以天津市中华职业中等专业学校为例 |
蒋子越 |
王星 |
2 |
中国本土化创作与文化交融 ——青年群体说唱艺术内容分析 |
张百熙 |
秘舒 |
3 |
农村疫情防控中政策动员与治理认同研究——基于邢台市南宫市西高村的案例调查 |
蔡亦凡 |
李鑫涛,程同顺 |
4 |
“两头婚”的家庭关系互动与日常生活呈现研究 |
张宸睿 |
杜平 |
5 |
老旧小区改造中公众参与问题研究 ——以北京老旧小区改造“劲松模式”为例 |
詹尚妮 |
张丽梅,李晨光 |
6 |
语料库辅助下的社会性别秩序研究——以“绿茶婊”为例 |
陈梓芸 |
曹爱华 |
7 |
民族地区农村新业态发展状况调查——以浙江省桐庐县莪山畲族乡巩固拓展脱贫攻坚成果为例 |
汪语佳 |
程同顺 |
8 |
乡村振兴背景下城市近郊乡村艺术改造研究及推广模型构建——以天津市庞嘴村为例 |
武文斌 |
张志红,李晨光 |
9 |
乡村振兴战略下政府助推农村普惠金融发展的有效途径研究 |
罗垚 |
吴晓林 |
10 |
文旅融合推动乡村振兴的效应评估与治理模式分析——基于天津市蓟州区小穿芳峪村的样本调查 |
黄翱 |
李鑫涛 |
11 |
多校区办学模式对大学生的负面影响研究——以南开大学八里台校区和津南校区为例 |
涂天诚 |
郭道久 |
12 |
高额彩礼的生成-归属——基于姻亲互惠理论的环状模型分析 |
李瑞圆 |
李永萍 |
13 |
西南民族地区生态地方性知识融入乡村环境治理的调查研究——以云南双江布朗族祭竜仪式为例 |
顾旭琛 |
马伟华 |
14 |
老旧小区居民参与体育健身设施改造的意愿及影响因素研究——以天津市南开区为例 |
李世琦 |
刘云霞 |
15 |
国家治理视角下乡村殡葬改革路径与机制研究 |
张永林 |
杜鹏 |
16 |
乡镇社区团购对小农的“挤压” ——一项人类生态学视角下的实证研究 |
毛成斐 |
吴晓林 |
17 |
大数据时代儿童临终关怀平台设计——基于对某机构的田野调查研究 |
崔芳慧 |
柳静虹 |
18 |
城中之城:超大型城市住宅小区的生成与治理——以贵阳市花果园小区为例 |
李任远 |
赵聚军 |
19 |
参与民主视域下乡村文化治理的实践路径研究 ——以福建省泉州市蚝壳屋保护为例 |
杜宣磊 |
陈纪 |
20 |
多元视角下文身的艺术阐释与青年文身群体的比较研究 |
高子博 |
秘舒 |
21 |
政府如何在外卖平台员工权益保障方面发挥更积极的作用——以天津市为例 |
程淏 |
刘明,马原 |
22 |
非遗保护语境下民间南音社团对南音传承的作用——基于泉州地区两个南音馆阁案例的比较研究 |
林幼玲 |
黄旭涛 |
23 |
文化再生产理论视野下中产阶层的教育焦虑与早教选择 ——以重庆市W区东方爱婴早教机构为例 |
陈泓亦 |
杨春华 |
24 |
党建引领下农村集体经济组织推动乡村振兴路径研究——以山东省青州市南小王村为例 |
韩晓 |
程同顺 |
25 |
比较视角下的“村改居”社区物业管理研究——以成都市P县G社区为例 |
李柯蔓 |
赵聚军 |
26 |
抢人能否强市?—天津人才新政“海河英才计划的困境与探索 |
陈卓 |
蔡声霞 |
27 |
疫情背景下新媒体在社区治理中发挥作用路径研究—以天津市部分社区为例 |
吕鹏飞 |
季乃礼 |
28 |
我国0-3岁婴幼儿托育机构现实情况调查和政策完善建议——以天津市为例 |
练明瑜 |
马原 |
29 |
疫情防控中城市社区共同体意识与社区冲突治理的相互关系研究 |
黄淼淼 |
常健 |
30 |
流动务工人员养老困境及对策研究——基于贵州省毕节市的调查 |
杨燕飞 |
周望 |
31 |
退休对不同人群的健康效应——基于需求/控制模型 |
马艺铭 |
胡雯 |
32 |
后疫情时代关于中俄协作推动全球气候治理的分析和讨论 ——以俄罗斯有限参与全球气候治理的因果机制为切入点 |
雷茂林 |
杨雷 |
33 |
中国文化产业中政府政策研究——以韩国文化产业发展为借鉴 |
李秉哲 |
李春福 |
34 |
战后美国两党政治理念与经济政策的分野研究 ——试析“特朗普现象”的形成根源 |
田景美 |
郝蕴志 |
35 |
铸牢中华民族共同体意识背景下民族地区乡村振兴战略的推进路径研究 ——以云南省永平县为例 |
张博琳 |
马伟华 |
36 |
新媒体下对政治生态的影响研究 |
李庆 |
季乃礼 |
如有特殊情况需要调整发言顺序,请联系教科办焦学明老师:23508391。
各小组需准备两项材料(另附一项注意):
1.3份中期报告书(含附件等内容)纸质版(将系统中填好的内容下载打印,双面打印)。提交时间为11月17日下午5:00前,提交至学院203办公室。学院统一收齐后由教科办带到答辩现场。
2.务必在答辩当天中午(12:10-12:50之间)来现场拷贝答辩用PPT(ppt用组长的姓名命名)。
3.根据防疫要求,请在遵守学院进入院楼的规定同时,入场时务必佩戴口罩。发言时可不陪戴口罩。请服从现场人员的指挥。
437必赢国际线路教学科研办公室
2021年11月11日